VIP中的超级VIP呈现在教育职业里！？教育，一直以来被视为社会进步的柱石和民族复兴的期望。但是，近年来，“教育产业化” 的趋势却引发了广泛的争议和忧虑。

  近来，华东政法大学教授童之伟的朋友圈引发热议，其晒出某本教材中设置常识点扫码收费高达46处，整本书的常识点收费高达138元，出书社的吃相真丑陋。

  据悉，某高等教育出书社出书的《宪法学》教材，本来是作为高校的订阅教材，但书中竟设置了46个二维码收费点，每个收费3元，总计高达138元，这让人大跌眼镜。

  书是花钱买的，常识还要再付一遍钱！这一事情让人们不由质疑，这家出书社的吃相是不是真的丑陋？教育的底线与社会的良知又安在？

  教材作为常识传达的重要载体，本应秉持着公益与公正的准则，为学生供给优质的学习资源。

  但是，这本《宪法学》教材的做法却让人感到绝望。学生在购买教材时现已付出了必定的费用，现在却要为了获取教材中的部分常识点再次付费，这无疑增加了学生的经济负担。

  据了解，扫描书中二维码后，会呈现相应文字资源称号，下方还有“输入防伪码”和“微信付出”两个选项，并明晰标示了价格为3元。

  页面中还补白有“咱们为正版新书用户预备了丰厚的增值资源，您能够终究靠输入图书封底处的防伪码免费拜访本条资源。假如您手中的不是新书，也能够终究靠付费的方法获取本条资源。由于数字化产品特别特点，您付出成功后，不支持退货退款。”之类的内容。

  某高等教育出书社该教材修改回应称，“拓宽阅览”部分的资源关于新书用户都是免费的，只需输入图书封底处的防伪码即可，设置二维码的初衷是为了防盗版，“一本书只能绑定一个手机号，二手书或许就绑定不了”。

  但是，这样的解说并不能让人满足。防盗版的方法有很多种，为何要挑选这种让学生额定付费的方法呢？

  并且，关于二手书用户来说，他们也是合法获得书本，却要由于没有办法绑定手机号而被逼付费，这显着不公正。

  在这个数字化年代，教育的获取方法确真实发生显着的改变，但这并不代表能够随意设置收费点，将常识变成产品进行买卖。

  教育的实质是传递常识，培养人才，而不是寻求经济利益。一本教材里设置46多个收费二维码，这种行为无疑是对教育底线的应战。

  假如为了寻求赢利而在教材中设置收费点，那么就会让学生对常识的获取发生妨碍，影响他们的学习积极性和学习效果。

  出书社作为常识的传达者，应该肩负起社会职责，据守社会良知。不能只是为了寻求经济利益而忽视了教育的实质和社会的需求。

  在出书教材时，应该最大极限地考虑学生的经济承当承受的才能，防止过度收费。一起，也应加强对教材内容的审阅和办理，保证教材的质量和权威性。一本教材里设置46多个收费二维码的行为是不可取的。

  出书社应该反思自己的行为，从头审视教育的底线和社会良知，为学生供给更好的学习资源和服务。